10より良 い世 界のために探 究し、発 信 する高１で整えた探究マインドをもとに、興味のある分野が 同じメンバー同士でグループを組み、本格 日本食品化学学会 学術大会FOODEX JAPAN（国際食品・飲料展）ます。ワークショップでは、創造的思考や探究のプロセスを体験します。その上で、研究チームを作り、社会的課題を探究します。身近な問題に目を向けて、リサーチクエスチョンを立ててチームで対話を重ね、well-beingな社会を実現するための解決策を提案します。Well-beingな世界をつくる人となるためにデザイン思考を活用したワークショップを行い本校には 、DXハイスクールに3年連続で指定されている強みをいかして配備した「デジタルラボ」があります。3Dプリンター、レーザーカッターなどがそろっているこのラボで、生徒は「デジタルものづくり」を楽しく行いながら「まずやってみる」実践を重ねています。的な探究活動を行います。協働しながら自分たちなりの答えを導きだし、成果をポスター形式で発表します。また、外部の学会・コンテスト等にも積極的に参加します。発表までの様子など詳しくはこちらをご覧ください。 企業と協働して、日本独自の「みそ」製品を海外に販売するためのパッケージを探究しました。■ 高校 1年生 ［ 研究基礎 ］■ 高校 2・3 年生 ［ 探究活動 ］ Dignityの探究活動を校外で発表デジタルラボ
元のページ ../index.html#11